Информация для родителей

Количество мест по параллелям:

В организации В каждой параллели
1234567891011
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Всего 58 67459966600
Свободно 16 21430022200
За счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ Всего 0 00000000000
Свободно 0 00000000000
За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов Всего 0 00000000000
Свободно 0 00000000000
За счет средств физического и (или) юридического лица Всего 0 00000000000
Свободно 0 00000000000
Всего Всего 58 67459966600
Свободно 16 21430022200

Документы

Список детей принятых в 1 класс
Локальный акт регламентирующий периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Локальный акт регламентирующий правила приема обучающихся.
Правила внутреннего распорядка обучающихся
Правила внутреннего трудового распорядка.
Документ о соблюдении санитарных норм
Объявление о приеме в 1 класс на 2025-2026 уч. год
Приказ об организации приема в 1 класс 2025-2026 уч.год
НОК-приложение
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся
Уведомление Информация участника ГИА - 9 о регистрации на экзамены 2022 г.
Распоряжение Рособрнадзора от 16.07.2019 № 1122-10
Особенности проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в 2022 году
Протокол школьного этапа спортивных игр
Протокол школьного этапа спортивных соревнований школьный этап
Методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения в 2022 г.
Расписание ОГЭ 2024 г.
Перечень вступительных экзаменов по УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки в университетах, подведомственных Минпросвщения России
информация о распределении образовательными организациями высшего образования
Постановление о закреплении территорий
Памятка о безопасности и поведении детей во время летних каникул
Положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ