Характеристика

спортивнойплощадки  

         Спортплощадка расположена на территории школы. Площадь – 1500 кв.м. Покрытие – естественная трава. Ограждение выполнено из металлического профиля.

         Площадка многофункциональная: предназначена для игры в мини-футбол, волейбол и баскетбол, а также гимнастикой.

         ГРАФИК

работы спортивной площадки

Понедельник-суббота:

08.00 - 15.10 – образовательныйпроцесс

15.10-22.00– внекласснаяработа, атакжезанятияжителеймикрорайона. 

Воскресенье:  08.00 - 22.00    

 Правилапользованияспортивнойплощадкой

Правила разработаны в соответствии с нормами законодательства, действующего на территории РФ и ЧР, в целях:

- обеспечения необходимых условий для функционирования  спортивной площадки;

- обеспечения безопасности учащихся и посетителей, занимающихся на спортивной площадке;

- соблюдения установленного порядка работы спортивной площадки.

 ВНИМАНИЕ!

Дети до 12 лет допускаются на спортивную площадку только в сопровождении взрослых. 

Жители микрорайона, самостоятельно выходящие на спортивную площадку, сами определяют для себя (своего ребёнка) возможности посещения спортивной площадки, исходя из физического самочувствия и состояния здоровья.

https://vk.com/public215623921

 https://resh.edu.ru/  Российская электронная школа

 https://edsoo.ru/ Конструктор рабочих программ

 https://dnevnik.ru/  Электронный журнал

 https://myschool.edu.ru/  ЦОС Моя Школа

 https://urok.apkpro.ru/  Библиотека цифрового образовательного контента

 https://edu.gov.ru/  Министерство просвещения Российской Федерации

 https://nav.rmc-chr.ru/  Навигатор Дополнительного образования Чеченской Республики

 https://uchi.ru/  Интерактивная образовательная онлайн – платформа

 https://www.yaklass.ru/  Цифровой образовательный портал для школ «ЯКласс»

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

 Средства обучения и воспитания - это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения и воспитания на следующие виды:

· Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);

· Электронные образовательные ресурсы;

· Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) ;

· Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели  демонстрационные);

· Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.);

Школа располагается в одноэтажном здании - нетиповое, рассчитанное на 40 мест. Работает столовая, в которой организовано горячее питание учащихся 1-9 классов, а также:

· медицинский кабинет;

· столовая на 12 мест;

· компьютерный класс;

· школьная библиотека.

На уровне обучения отдельным предметам выделяются следующие группы средств обучения:

· словесные (учебники, и учебные пособия, раздаточные материалы в виде набора заданий, упражнений, тестов, схем);

· визуальные средства (микроскоп, диаскоп, модели, макеты, карты, рисунки и т.п.);

· средства автоматизации процесса обучения (компьютеры, локальные телекоммуникационные сети);

· учебно-методические материалы, помещенные на сайте школы в сети Интернет;

· технические средства обучения

В образовательной организации обеспечены условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, имеется пандус. 

Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ

Конструктивные особенности здания МБОУ «ООШ с. Бешил-Ирзу» не предусматривают наличие подъемников.

Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Имеется пандус при входе

О специальных условиях питания

О специальных условиях охраны здоровья

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального использования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено. Типология средств обучения:
1. Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал, энциклопедии, словари) 
2. Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.) 
3. Аудиовизуальные (презентации, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях) 
4. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски) 
5. Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные) 
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, глобус и т.д.) 
7. Спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.п.)
В МБОУ «ООШ с. Бешил-Ирзу»  имеются следующие технические средства обучения, достаточные для организации образовательного процесса в соответствии с обязательными требованиями: 
• интерактивная доска – 4
• компьютер – 12
• мультимедийный проектор – 5
• принтер – 2

Об образовательных ресурсах для инвалидов

О доступе к информационно-коммуникационным сетям